民风民俗

文化婚姻的划分,人类婚姻发展大致的过程
文化婚姻的划分,人类婚姻发展大致的过程

既然我们认定,人类文化的发展是有阶段性的,那么,与之相属的一些重要传统文化表态也会呈现出与之相适应的阶段性。婚姻形态在历史中的演变...

古代人离了婚还可以二婚吗?
古代人离了婚还可以二婚吗?

虽然一提起古代,人们总是不由自主地想起“饿死事小失节事大”。其实这句话在宋代还是一句空话。宋代改嫁的女子多了去了,从范仲淹他妈,王...

独龙族人旧时的姐妹婚习俗
独龙族人旧时的姐妹婚习俗

姐妹婚,一个男子娶某家长女为妻后,有权再娶其达到婚龄之妹妹们为妻的一种婚俗。此种婚俗系群婚与对偶婚残余,与氏族社会一定集团之间缔结...

旧时民间“亲上加亲”的婚姻关系也是有讲究的
旧时民间“亲上加亲”的婚姻关系也是有讲究的

上古时,贵族以姓别婚姻,同姓不婚,兄弟之间的子女不婚,但姐妹之间或兄弟与姐妹的子女可以通婚。也就是说,兄弟的女儿可以嫁给姐妹的儿子...

封建时代的几种强制婚姻形式
封建时代的几种强制婚姻形式

人类历史上的婚姻构成形式是多种多样的,在不同的社会形态、不同的历史阶段,婚姻形式也是多种多样的,今天我分了解一下封建时代的几中强制...

人类历史上掠夺婚、窃婚、媒妁婚与聘娶婚
人类历史上掠夺婚、窃婚、媒妁婚与聘娶婚

婚姻是组成家庭的基础和根据。结婚的原因很多,如法律、情感、经济、精神信仰、社会、个人生活、生理心理的需要。今天我们看看人类早期的几...

什么是童养婚与指腹为婚
什么是童养婚与指腹为婚

所谓童养婚,即指男家有了子嗣之后,抱养幼女并包办订婚,到适龄期与本家儿子结婚的一种婚姻形式。这是一种包办婚姻和买卖婚姻相结合的典型...

关于结婚时男方娶亲要送肘子、条方肉的传说
关于结婚时男方娶亲要送肘子、条方肉的传说

从前,有个大户人家的女儿叫富春花,嫁到男方去不孝顺婆婆娘,经常又打又骂,还不给她饭吃,要么只绐一点剩饭剩菜吃。富春花的丈夫在外面做木工...

亮乳”:荔波两片瑶少女不罩双乳源于生殖崇拜
亮乳”:荔波两片瑶少女不罩双乳源于生殖崇拜

荔波东方第一长席——瑶王宴大千世界,无奇不有。在贵州荔波小七孔景区附近,人们发现有一个特殊的民族,妇女们至今仍保留著原始、古朴、粗...

丹巴少女的神秘成人礼
丹巴少女的神秘成人礼

悠久的历史和深厚的文化积淀铸就丰富多样的生活形态,独特的民俗风情更焕发出诱人的光彩,今天,给大家讲讲丹巴嘉绒藏族部分地区至今还完整保留的一种文化形态——少女成人礼。

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最新评论

    • 【婚庆社团关联】——刘秉季

      网友评论:婚俗文化大家!不可小觑!向您学习!

    • 【行业活动会议】——刘秉季

      网友评论:一个行业的发展,确实需要有无私奉献的人,不看不知道,支持刘老师!!!

    • 【行业大咖交流】——刘秉季

      网友评论:我们对行业的认知,是由我们的认知能力所决定。提升格局,从接触大咖开始,一个人的成功也总是离不开与大咖的虚心交流,大咖不仅带给我们资源,还能提高我们的见识,从而成功提升我们的格局,对刘秉季老师与行业大咖的交流行为深感赞叹,终于明白刘秉季老师给我说的:“想要改变自己,成功逆袭,就得首先从接触大咖开始!”谢谢您的指点,但我没有做到。呜呜呜……悲催了……

    • 【行业大咖交流】——刘秉季

      网友评论:刘秉季老师好,不看不知道,您才是婚庆行业大咖!哈哈哈!

    • 【婚庆社团关联】——刘秉季

      网友评论:不了解此人,但,此人了得,定是婚庆行业知名人物,婚庆资源丰富。

    • 【行业活动会议】——刘秉季

      网友评论:任何一个行业都需要推动者、引领者,所以上天要把重任降临在某人的身上,一定先要使他心意苦恼,筋骨劳累,使他忍饥挨饿,使他身处贫困之中,使他的每一行动都不如意,这样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他所不具备的能力。刘秉季老师肯定经历了许多,让婚庆行业蓬勃发展,实属不易,给您点赞!

    • 【跨界交流】中国婚俗文化研究领军人物——刘秉季

      网友评论:老师好,一晃十年没有见到您了,看到老师照片依旧精神抖擞,祝福老师!您十年前的学生一一吴丽兰

    • 【行业活动会议】——刘秉季

      网友评论:马龙广祝老师身体健康,快快乐乐!

    • 【认识行业人物】——刘秉季

      网友评论:不怕不识货,就怕货比货。人也一样,弱弱的问一句:中国婚庆行业哪个敢说自己是专家?敢说的,去北京看望一下刘老师的知识宝库,然后再带上虔诚,聆听老师的

    • 【婚庆社团关联】——刘秉季

      网友评论:看了中国网采访老师谈婚俗改革问题,老师说的合乎社会发展的本质,但是,婚俗如何改革,确实有点不知所措,俗,约定俗成,这不是约定,是改革,老师您认为呢?

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